Plans docents
Consulta els plans docents de les assignatures del Grau Oficial en Cinematografia.
Competències
- Capacitat de col·laborar amb els altres i de contribuir a un projecte comú i per treballar en equips interdisciplinaris i en contextos multiculturals en l’àmbit cinematogràfic.
- Capacitat de treballar autònomament, prendre decisions i adaptar-se a les noves situacions en l’àmbit cinematogràfic.
- Capacitat crítica i autocrítica i capacitat de mostrar actituds coherents amb les concepcions ètiques i deontològiques.
- Capacitat de formular, dissenyar i gestionar projectes i de buscar i integrar nous coneixements i aptituds des de la creativitat en l’àmbit cinematogràfic.
- Capacitat per valorar l’impacte social i mediambiental de les seves actuacions.
- Que els estudiants sàpiguen aplicar els seus coneixements al seu treball o vocació d’una forma professional i posseeixin les competències que solen demostrar-se per mitjà de l’elaboració i defensa d’arguments i la resolució de problemes dins la seva àrea d’estudi.
- Que els estudiants hagin desenvolupat aquelles habilitats d’aprenentatge necessàries per emprendre estudis posteriors amb un alt grau d’autonomia.
- Assimilar els mecanismes del llenguatge audiovisual i ser capaç d’utilitzar-los per narrar històries.
- Conèixer les últimes tecnologies d’aplicació en el sector audiovisual i ser capaç d’utilitzar-les de forma adequada.
- Demostrar domini de les tècniques i mecanismes de la producció d’obres audiovisuals, al llarg dels processos d’ideació, desenvolupament i explotació de les mateixes.
- Demostrar domini de les tècniques i mecanismes de la direcció d’obres audiovisuals i poder dur a terme la planificació, realització i supervisió d’una producció audiovisual.
- Demostrar capacitat per idear, desenvolupar i escriure guions d’obres audiovisuals de diferents característiques.
- Tenir capacitat per concebre, dissenyar i materialitzar el tractament lumínic, cromàtic i visual en general en el marc d’una obra audiovisual.
- Tenir capacitat per concebre, dissenyar i desenvolupar l’espai, el vestuari i l’attrezzo implicats en la producció d’una obra audiovisual.
- Demostrar capacitat per dur a terme els processos involucrats en el registre, el disseny i la postproducció sonora d’una obra audiovisual.
- Ser capaç d’estructurar, gestionar i tractar adequadament el material audiovisual a través del domini dels recursos i estratègies del muntatge i la postproducció.
- Ser capaç d’assumir la gestió dels processos de preproducció, producció i postproducció dels efectes digitals en una obra audiovisual
Objectius
- Assimilar els mecanismes del llenguatge audiovisual.
- Utilitzar de manera adequada els instruments i eines necessaris per a la producció d’obres audiovisuals.
- Aplicar de forma creativa els coneixements de llenguatge i de tècnica audiovisuals en la creació d’obres audiovisuals de no-ficció.
- Ser capaç de treballar en equip.
- Ser capaç d’analitzar el treball realitzat i avaluar-ne el resultat, tant a nivell individual com col·lectiu.
Blocs temàtics
La narrativa audiovisual en els formats de no-ficció. Gèneres de la no-ficció: entrevista, notícia, crònica, reportatge, documental. El procés d’investigació, preparació, rodatge i postproducció en no-ficció. Fases de producció d’una obra de no-ficció: idea, investigació i documentació, escaleta, entrevista, construcció de seqüències, rodatge, visionat, guió, muntatge. Com fer una bona entrevista. Dinàmiques de rodatge. Possibilitats del llenguatge documental en funció de la intervenció o de la no intervenció en la realitat. El retrat de personatges. L’ús del material d’arxiu. Idees i consells bàsics per al muntatge.
Medotologia i activitats formatives
Classes expositives, treball en grup i pràctiques.
Avaluació acreditativa dels aprenentatges
Avaluació continuada: instruments basats en l’observació (40%); pràctiques (60%).
Reavaluació: pràctiques (100%).
Avaluació única: no es contempla la possibilitat d’avaluació única.
Fonts d’informació bàsica
BRICHS, X. Reflejos de la realidad. Así son y así se hacen los mejores reportajes de la televisión. MIDAC, 2003.
ÚBEDA, J. Reportatge a TV: el model americà. Íxia llibres, 1993.
VILALTA, J. El espíritu del personaje. UB, 2005.
VILALTA, J. El reportero en acción. UB, 2005.