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Pla docente Cine, audio y video digitales
Asignatura: Cine, audio y video digitales
Código: 365752
Titulación: Grado en Cinematografía
Curso: Segundo
Semestre: Anual
Horas de dedicación: 150 (Presenciales 50 / Tuteladas 50/ Autónomas 50)

Competencias

  1. Capacidad de trabajar autónomamente, tomar decisiones y adaptarse en las nuevas situaciones en el ámbito cinematográfico.
  2. Capacidad crítica y autocrítica y capacidad de mostrar actitudes coherentes con las concepciones éticas y deontológicas.
  3. Capacidad para valorar el impacto social y medioambiental de sus actuaciones.
  4. Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en una área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio.
  5. Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.
  6. Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.
  7. Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.
  8. Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.
  9. Conocer las últimas tecnologías de aplicación en el sector audiovisual y ser capaz de utilizarlas de forma adecuada.

 

Objetivos

  1. Tener capacidad para captar imágenes y sonidos de máxima calidad.
  2. Conocer la forma en que se generan y codifican las señales de audio y de video, tanto en formato analógico como digital.
  3. Conocer los parámetros de calidad de las señales de audio y video, para poder valorarlos y maximizarlos, así como escoger los equipos más adecuados para cada producción.
  4. Conocer con profundidad las señales de audio y video digitales para su aplicación en tareas de postproducción.
  5. Conocer las herramientas de producción, postproducción y distribución de audio y video.
  6. Conocer técnicas avanzadas de producción: escenografía virtual, producciones 3D, imágenes de síntesis, etc.

 

Bloques temáticos

Análisis de la señal de video. Los componentes del color y el vector del color. Vectorscopio. Monitor de forma de ola. Parade. Histograma. Proceso de digitalización de una señal. Analógico vs. Digital. Introducción a las señales y circuitos digitales. Muestreo-resolución y respuesta en frecuencia. Normas de muestreo. Relación de aspecto de píxel. Cuantificación y codificación. Cálculo de ancho de banda. La UHD (resoluciones, HDR, HFR, WCG, etc.). Técnicas de compresión de audio y video. Introducción a la redundancia y a la entropía. Submuestreo. Sistemas de compresión estadísticos (RLC y VLC). Sistemas de compresión espacial y temporal (DPCM y ADPCM). Sistemas de compresión transformados (DCT y Wavelets). Técnicas de compresión de video. Estimación y compensación del movimiento. Técnicas de compresión de audio. Codificación en subbandes. Sistemas de codificación. Imágenes fijas: JEPG, PSD, BMP, RAW, TGA, TIFF, PNG. Imágenes en movimiento: MPEG-1, MPEG-2, MPEG-4, MPEG-HEVC, MPEG DASH y equivalentes según la ITU. Encapsulados Quick Time, ABUELO, MXF y presentación de formatos en streaming. Interfaces digitales. USB, Thunderbolt, HDMI, SDI, HD-SDI, protocolos IP. Proyectores y displays. Características técnicas: resolución, contraste, ángulo de visión, tiempo de respuesta, durabilidad. Dispositivos: LCD, LED, etc. Audio multicanal: DTS, Dolby Digital, Dolby Atmos.

 

Metodología y actividades formativas

Clases magistrales. Ejercicios prácticos.

 

Evaluación acreditativa de los aprendizajes

Evaluación continuada: pruebas escritas (100%).

Reevaluación: pruebas escritas (100%).

Evaluación única: pruebas escritas (100%).  El alumnado que desee acogerse a la evaluación única tiene que solicitarlo por escrito y durante las cinco semanas posteriores al inicio de las clases.

 

Fuentes de información básica

BROWN, B. THE FILMAKER’S GUIDE TO DIGITAL IMAGING. Focal Press

CHALMERS, A., CAMPISI, P. HIGH DYNAMIC RANGE VIDEO. (From Acquisition, to Display and Applications). Academic Press

JACK, K. VIDEO DEMYSTIFIED. Newnes

LABRADA, J. EL SENTIDO DEL SONIDO. Alba.

POHLMANN, K.C. PRINCIPLES OF DIGITAL AUDIO. Mc. Graw Hill

ROGINSKA, A., GELUSO, P. IMMERSIVE SOUND. (The art and science of binaural and multichannel audio). Focal Press

SIMPSON, W. VIDEO OVER IP. Focal Press

WELLS, N., MORGAN, O. THE MXF BOOK. (An Introduction to the Material EXchange Format). Taylor & Francis.