Competencias
- Capacidad de colaborar con los otros y de contribuir a un proyecto común y para trabajar en equipos interdisciplinarios y en contextos multiculturales en el ámbito cinematográfico.
- Capacidad de trabajar autónomamente, tomar decisiones y adaptarse en las nuevas situaciones en el ámbito cinematográfico.
- Capacidad crítica y autocrítica y capacidad de mostrar actitudes coherentes con las concepciones éticas y deontológicas.
- Capacidad de formular, diseñar y gestionar proyectos y de buscar e integrar nuevos conocimientos y aptitudes desde la creatividad en el ámbito cinematográfico.
- Capacidad para valorar el impacto social y medioambiental de sus actuaciones.
- Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.
- Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.
- Asimilar los mecanismos del lenguaje audiovisual y ser capaz de utilizarlos para narrar historias.
- Conocer las últimas tecnologías de aplicación en el sector audiovisual y ser capaz de utilizarlas de forma adecuada.
- Demostrar dominio de las técnicas y mecanismos de la producción de obras audiovisuales, a lo largo de los procesos de ideación, desarrollo y explotación de las mismas.
- Demostrar dominio de las técnicas y mecanismos de la dirección de obras audiovisuales y poder llevar a cabo la planificación, realización y supervisión de una producción audiovisual.
- Demostrar capacidad para idear, desarrollar y escribir guiones de obras audiovisuales de diferentes características.
- Tener capacidad para concebir, diseñar y materializar el tratamiento lumínico, cromático y visual en general en el marco de una obra audiovisual.
- Tener capacidad para concebir, diseñar y desarrollar el espacio, el vestuario y la utilería implicados en la producción de una obra audiovisual.
- Demostrar capacidad para llevar a cabo los procesos involucrados en el registro, el diseño y la postproducción sonora de una obra audiovisual.
- Ser capaz de estructurar, gestionar y tratar adecuadamente el material audiovisual a través del dominio de los recursos y estrategias del montaje y la postproducción.
- Ser capaz de asumir la gestión de los procesos de preproducción, producción y postproducción de los efectos digitales en una obra audiovisual
Objetivos
- Asimilar los mecanismos del lenguaje audiovisual.
- Utilizar de manera adecuada los instrumentos y herramientas necesarios para la producción de obras audiovisuales.
- Aplicar de forma creativa los conocimientos de lenguaje y de técnica audiovisuales en la creación de obras audiovisuales de ficción.
- Ser capaz de trabajar en equipo.
- Ser capaz de analizar el trabajo realizado y evaluar el resultado, tanto a nivel individual como colectivo.
Bloques temáticos
Introducción a la dirección de ficción. Composición. Tipo de encuadres. Regla de los tercios. El eje. Cuadro dentro del cuadro. Simbología. Presentación de personajes. Las variedades focales y su influencia en la narración cinematográfica. El punto de vista. El uso de la voz en off. Protagonista, objetivo y conflicto. Intención: cómo plantear un mensaje y plasmarlo cinematográficamente. Tono. Género.
Metodología y actividades formativas
Classes expositives, treball en grup i pràctiques.
Evaluación acreditativa de los aprendizajes
Evaluación continuada: instrumentos basados en la observación (40%); prácticas (60%).
Reevaluación: prácticas (100%).
Evaluación única: no se contempla la posibilidad de evaluación única.
Fuentes de información básica
LANDAU, N. 101 Cosas que aprendí en la escuela de cine. ABADA.
LAVANDIER, I (2001). La dramaturgia. Barcelona: Alba Editorial. (La dramaturgie. Le clown et l’enfant, Paris, 1994).
LUMET, S. Así se hacen las películas. RIALP (1999).
ROBERT EDGAR-HUNT; JOHN MARLAND, JAMES RICHARDS (2014). Bases del cine: Guion. Barcelona: Parramón Paidotribo. (AVA Publishing, UK 2009).
SÁNCHEZ-MAGALLÓN, A. Cuéntalo Bien. PLOT EDICIONES (2007).
TIRARD, L. Lecciones de cine. Paidós (2003).
TIRARD, L. Más lecciones de cine. Paidós (2008).
TRUFFAUT, F. El cine según Hitchcock. Varias editoriales. (1966).
