5-Week Intensive Filmmaking Programme 

Cinco semanas de cine en ESCAC: rueda en 16 mm, dirige actores y codirige dos cortometrajes en un decorado preparado profesionalmente, desde el guion hasta la proyección final.

Presentación

De tu primer rodaje en 16 mm a dos cortometrajes colectivos: cinco semanas para desarrollar tu voz como cineasta a través de la experiencia real de producción.

Este programa intensivo de cinco semanas sumerge a los futuros cineastas en los procesos creativos y prácticos del cine, con especial atención a la dirección de actores. El alumnado explora el personaje, la acción dramática, la interpretación, la puesta en escena, la fotografía y el sonido mediante talleres y producciones colectivas.

La primera semana se centra en un breve ejercicio de presentación de personaje rodado en 16 mm: un encuentro inmediato con el cine analógico, las limitaciones creativas y el trabajo en equipo. Durante las semanas segunda y tercera se profundiza en la dirección mediante ensayos con actores, trabajo de escenas y preparación de dos cortometrajes por equipo.

En las dos últimas semanas, el alumnado rueda en un decorado preparado por ESCAC y alterna las funciones entre producciones. Cada equipo realiza dos cortos, hasta completar diez en todo el programa. El montaje, el sonido y la finalización culminan en una muestra final.

Cada estudiante llega con un guion original de tres páginas basado en una propuesta común facilitada previamente por la escuela y participa en la selección de los dos proyectos de su equipo.

A quién se dirige

Dirigido a cineastas emergentes y estudiantes internacionales que buscan una experiencia intensiva y práctica de dirección cinematográfica. Ideal para quienes se interesan por la interpretación, la narrativa, el cine analógico y la creación colectiva. Se requiere disposición para compartir decisiones y responsabilidades.

Resultados de aprendizaje

Mediante talleres prácticos y tres proyectos cinematográficos colectivos, el alumnado desarrolla criterio creativo, conocimientos técnicos y capacidad para transformar un guion en una obra audiovisual terminada.

  • Competencias creativas y narrativas
    • Crear personajes singulares y situaciones dramáticas concisas.

      Traducir la intención narrativa en puesta en escena y relato visual.

      Dirigir actores mediante objetivos, acciones, movimientos y ensayos.

      Construir interpretación, ritmo y punto de vista con decisiones cinematográficas.

      Adaptar la visión creativa a las posibilidades y límites de un decorado.

  • Competencias técnicas
    • Comprender el proceso de rodaje en 16 mm, desde la exposición hasta el escaneado.

      Planificar planos, posiciones de cámara, iluminación y cobertura.

      Preparar un decorado para rodaje y colaborar en distintas funciones del equipo.

      Organizar el material rodado y desarrollar un montaje con ritmo dramático coherente.

      Participar en la edición sonora, la finalización básica y la entrega.

  • Competencias analíticas y de planificación
    • Analizar escenas, personajes y objetivos dramáticos.

      Evaluar propuestas de guion por su potencial artístico y viabilidad.

      Preparar desgloses, listas de planos, storyboards y planes de rodaje.

      Prever las limitaciones de continuidad, interpretación y producción.

      Revisar el material rodado e identificar mejoras posibles.

  • Competencias interpersonales y de comunicación
    • Presentar y defender con claridad una propuesta creativa.

      Dar indicaciones útiles y comentarios constructivos a los actores.

      Escuchar al equipo y negociar decisiones creativas compartidas.

      Coordinar responsabilidades dentro de un equipo reducido.

      Presentar y comentar las obras terminadas ante un público.

  • Competencias personales y de desarrollo profesional
    • Tomar decisiones con seguridad ante límites de tiempo y recursos.

      Responder de manera constructiva a las críticas y a la incertidumbre creativa.

      Asumir responsabilidades individuales y entregas compartidas.

      Adaptarse a la rotación de funciones y al liderazgo colaborativo.

      Reflexionar críticamente sobre la propia práctica cinematográfica.

Salidas profesionales

El programa desarrolla capacidades útiles para futuros directores y colaboradores creativos en el cine de ficción. Ofrece experiencia práctica para continuar estudios, producir cortometrajes independientes y participar en proyectos audiovisuales en puestos iniciales.

 

Dirección cinematográfica

  • Cineasta emergente
  • Ayudante de dirección (nivel inicial)

Desarrollo creativo

  • Guionista / desarrollador de historias
  • Asistente de desarrollo de guion
  • Asistente de producción creativa

Producción cinematográfica

  • Auxiliar en formación del departamento de cámara
  • Auxiliar de producción
  • Auxiliar de posproducción

Plan docente

  • Semana 1 · Cortometraje de personaje en 16 mm
    • Desarrollo de personajes, guion, diseño de planos y preparación de cámara e iluminación. Los equipos ruedan una breve presentación de personaje en 16 mm y después revelan, escanean, montan y finalizan la pieza.

  • Semana 2 · Dirección de actores y preproducción I
    • Comunicación entre dirección e intérpretes, objetivos, motivación, movimientos y ensayos. Los equipos trabajan con actores, seleccionan dos guiones a partir de la propuesta común y comienzan los desgloses y la planificación de planos.

  • Semana 3 · Dirección avanzada y preproducción II
    • Subtexto, transiciones emocionales, trabajo de escenas y ensayos finales con actores. Los equipos cierran guiones, reparto, listas de planos, planes de iluminación, funciones del equipo y planes de rodaje.

  • Semanas 4 y 5 · Producción de los cortometrajes finales
    • Cada equipo rueda dos cortometrajes en un decorado preparado por ESCAC, alternando las responsabilidades entre producciones. Puede programarse un rodaje exterior sencillo si está justificado.

  • Posproducción y muestra final
    • Montaje, sonido y finalización de las películas, seguidos de una proyección pública, presentaciones y comentarios. El programa puede complementarse con clases magistrales o experiencias cinematográficas.

Metodología y evaluación

El aprendizaje es práctico y colaborativo. El alumnado comienza realizando una pieza de personaje en 16 mm y desarrolla después sus habilidades de dirección mediante talleres con actores, análisis de escenas y ensayos. Cada participante aporta un guion de tres páginas basado en una propuesta común; cada equipo selecciona dos para producir. Los tutores acompañan el desarrollo, la planificación y la preproducción.

En las dos últimas semanas, los equipos ruedan dos cortometrajes en un decorado preparado por ESCAC y rotan las funciones. El montaje, el sonido y la finalización culminan en una proyección.

Las experiencias cinematográficas, clases magistrales y la participación en el Festival BASS complementan el trabajo práctico, según el calendario.

  • Taller de cine en 16 mm
    • Creación colectiva de una pieza de personaje, desde la idea y el rodaje hasta el escaneado y la posproducción.

  • Talleres de dirección de actores
    • Ensayos prácticos, movimientos, trabajo de escenas y dirección de interpretaciones con actores.

  • Desarrollo de guion y preproducción
    • Selección colectiva de proyectos, análisis narrativo, diseño de planos, planificación de producción y ensayos.

  • Rodaje en decorado profesional
    • Dos rodajes colectivos por equipo, con rotación de funciones y posibilidad de un exterior sencillo.

  • Experiencias cinematográficas especiales
    • Clases magistrales y proyecciones seleccionadas, sujetas a programación.

  • Posproducción y muestra pública
    • Montaje, sonido, finalización y presentación de las películas terminadas.

  • Sistema de evaluación
    • Se propone una evaluación continua y práctica que valore participación, preparación, colaboración, decisiones creativas y evolución en dirección. Las evidencias incluyen la pieza en 16 mm, los ejercicios con actores, el guion y la documentación de preproducción, la contribución a los dos cortos finales y la presentación pública. Los criterios concretos y sus posibles ponderaciones deberán ser aprobados por coordinación académica.

Profesorado

El programa contará con cineastas y profesionales de la industria que colaboran habitualmente con ESCAC y combinan experiencia profesional con enseñanza práctica.

Se prevé la participación de Adriana Vila (cine en 16 mm), Adrián de Núñez (dirección de actores), Gerard Claramunt (desarrollo de cortometrajes), Andrea Mezquida (fotografía) y Joaquín Fáundez (sonido).

Su participación está sujeta a disponibilidad; en caso necesario, serán sustituidos por profesionales y docentes de nivel equivalente de la red habitual de ESCAC.

Datos básicos

Titulación

5-Week Intensive Filmmaking Programme 

Director del curso

Christian Checa

Inicio

28/06/2026

Horario

Semana 1: lunes a viernes, 7 h/día (10:00–14:00 y 15:00–18:00).

Semanas 2–3: lunes a viernes, 10:00–14:00.

Semanas 4–5: rodajes por turnos, habitualmente 08:00–20:00 incluida la preparación; montaje y posproducción finales y proyección del sábado.

Actividades especiales de fin de semana variables.

Modalidad

Presencial

Precio

4.500€ alojamiento incluído

3.500€ sin alojamiento

Plazas

20-24

Coordinador del curso

TBC

Finalización de clases

31/07/2026

Idioma

Inglés

Créditos

9 ECTS — estimación provisional de carga lectiva

Lugar

Campus ESCAC Terrassa

Perfil de Acceso

El programa se dirige a cineastas emergentes y estudiantes internacionales interesados en la dirección y la producción cinematográfica colectiva.

No se requiere experiencia profesional. Es recomendable contar con nociones básicas de narrativa y lenguaje audiovisual, sentirse cómodo desarrollando una breve escena dramática en formato de guion y mostrar curiosidad, iniciativa y disposición para trabajar en equipo.

La formación previa en cine, audiovisual o disciplinas creativas puede resultar útil, pero no es obligatoria.

Requisitos específicos de acceso

Antes de llegar, el alumnado admitido debe preparar un guion original de aproximadamente tres páginas. ESCAC facilitará a cada equipo una situación dramática común de dos personajes y un decorado/localización predeterminado. Cada estudiante desarrollará su propia versión. Los equipos se asignarán previamente según los porfolios y perfiles creativos. Se podrá incluir un exterior sencillo si la narración lo justifica.

Preinscripción y matrícula

Inicio inscripciones para el curso 27-28: 2 de noviembre de 2026 

  • Inscripciones y cómo aplicar
    • Los candidatos deberán rellenar el formulario de preinscripción que encontrarán en esta misma página web.  

  • Documentación necesaria para la preinscripción
    • Los candidatos deberán aportar enlaces a su Portafolio, un Videopitch (máximo 3 minutos) y su Currículum Vitae. 

  • Proceso de admisión
    • El equipo de Admisiones y la coordinación académica revisarán la documentación presentada y valorarán la candidatura.
      En caso de que se considere necesario, la dirección de la formación podrá realizar una entrevista online con la persona candidata como parte del proceso de selección.

  • Reserva de plaza y matrícula
    • Una vez comunicada la admisión, la persona candidata podrá proceder a la reserva de plaza y posterior formalización de la matrícula, siguiendo las indicaciones facilitadas por ESCAC.

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