Máster Universitario en Estudios de Cine y Culturas Visuales
Descarrega el temari Inscriu-te
Presentación
El Máster Universitario en Estudios de Cine y Culturas Visuales es un Máster Oficial cuyo objetivo fundamental es la investigación y la reflexión acerca de la cultura audiovisual contemporánea y de la historia y evolución de las imágenes en movimiento.
Su ámbito de acción será tanto el cine -en sus más diversas acepciones (ficción, documental, experimental, cine de autor, cine popular…), desde distintas perspectivas (histórica, estética e industrial pero también desde el área de los estudios culturales, los estudios de género o los estudios sobre la recepción) y atendiendo a las innovaciones en dicho ámbito (realidad virtual, realidad aumentada, cine 360, cine XR, etc.) como el cambiante universo “multipantalla” en el que la sociedad contemporánea se halla inmersa: series de televisión, videojuegos, contenidos interactivos o creados específicamente para internet, cine expandido, videoarte, etc.
Su enfoque transversal, su especial énfasis en la intersección entre el audiovisual y los estudios culturales, es una de las principales novedades que aporta a la oferta de estudios de formación en Cataluña.
Objetivos y competencias
- Competències bàsiques i generals
- Capacitat de treballar de manera autònoma i de dur a terme un projecte de recerca rigorós, utilitzant la metodologia i les fonts adequades.
- Capacitat de col·laborar amb els altres i de contribuir a treballs realitzats en grup, dins i fora de l’aula, en l’àmbit del cinema i les cultures visuals.
- Posseir i comprendre coneixements que aportin una base o oportunitat de ser originals en el desenvolupament i/o aplicació d’idees, sovint en un context de recerca.
- Saber comunicar les seves conclusions i els coneixements i raons que les sustenten a públics especialitzats i no especialitzats d’una manera clara i sense ambigüitats.
- Dominar l’anglès oral i escrit per al seu ús en assaigs, treballs de recerca i peces audiovisuals.
- Demostrar capacitat creativa en la gestió de la informació i l’elaboració de projectes.
- Competències específiques
- Capacitat d’integrar nous coneixements i aptituds des de la creativitat en l’àmbit cinematogràfic i de les cultures visuals.
- Elaborar i transmetre un discurs propi basat en una recerca sobre textos teòrics i audiovisuals d’un tema, autor o tendència.
- Desenvolupar un coneixement especialitzat en l’àrea de les humanitats i els estudis culturals per al seu ús en l’anàlisi i interpretació dels fenòmens de la cultura de pantalles.
- Identificar els paràmetres bàsics de l’anàlisi iconogràfica i narrativa de les peces audiovisuals per analitzar, des d’un punt de vista personal, crític i creatiu, el discurs que generen.
- Tenir un coneixement especialitzat de la història i evolució del cinema i els mitjans audiovisuals per contextualitzar adequadament els coneixements adquirits.
- Dissenyar i executar projectes en funció dels diferents llenguatges de l’audiovisual contemporani.
- Sortides professionals
- El màster està orientat cap a la recerca en els àmbits del cinema i de l’audiovisual. Els estudiants poden convertir-se en investigadors, docents, crítics de cinema i d’altres formats de creació audiovisual, així com programadors de festivals o generadors de continguts per a institucions culturals o expositives.
A quién se dirige
Accés, preinscripció i matrícula
Requisits generals
Requisits d’accés i procediments d’admissió d’estudiants
Normativa i procediment general d’accés
- L’accés i l’admissió als màsters universitaris estan regulats per l’article 18 del RD822/2021 pel qual s’estableix l’organització dels ensenyaments universitaris i del procediment d’assegurament de la seva qualitat.
La regulació de l’accés i l’admissió als ensenyaments de màster universitari a la UB està aprovada a la Normativa d’accés i admissió als ensenyaments de màster universitari de la Universitat de Barcelona.
- Titulacions d’accés al màster
Tindran preferència en l’accés a la titulació els estudiants que provinguin de graus de les branques d’Arts i Humanitats i Ciències Socials i Jurídiques.
- Possibilitat d’accés al màster amb matrícula condicionada
D’acord amb l’article 18.4 del RD 822/2021, excepcionalment podran accedir a aquest màster estudiants que estiguin cursant una titulació universitària de grau a la UB si únicament els queda per superar el treball final de grau, i com a màxim fins a 9 crèdits (inclosos els crèdits pendents de reconeixement o l’exigència de superar un determinat nivell d’idioma estranger per poder obtenir el títol). Els estudiants que accedeixin per aquesta via no podran obtenir el títol de màster si prèviament no han obtingut el títol universitari oficial de grau.
Criteris i procediment d’admissió a la titulació
Els estudiants que provinguin de titulacions no incloses en les branques d’Arts i Humanitats i Ciències Socials i Jurídiques podran accedir al màster si acrediten interès i/o experiència prèvia en els estudis fílmics. Aquesta acreditació es podrà efectuar mitjançant:
- Publicacions o treballs escrits: articles, assaigs, crítiques, blogs o altres textos que demostrin una pràctica reflexiva o analítica sobre el cinema o les cultures visuals.
- Formació complementària: participació en cursos, tallers, seminaris o activitats formatives relacionades amb el cinema, la crítica audiovisual, etc.
- Projectes audiovisuals: curtmetratges, documentals, videoassajos o altres produccions que evidenciïn una pràctica creativa.
Els estudiants procedents d’àrees més allunyades dels continguts del màster que siguin admesos hauran de cursar uns complements formatius que els permetin obtenir una formació bàsica per poder seguir amb garanties el pla d’estudis proposat. Aquests complements s’oferiran en format modular i intensiu durant les primeres setmanes del màster, i seran:
- Introducció al llenguatge audiovisual (1 crèdit)
- Història del cinema i gèneres cinematogràfics (1 crèdit)
- Fonaments de l’anàlisi fílmica (1 crèdit)
En cas que el nombre de candidats que compleixin els requisits d’accés superi el de places ofertades, la selecció es farà en base als elements següents:
- Currículum 40%
- Carta de presentació 35%
- Proposta de recerca 25%
Per entrar en aquest màster és necessari:
Presentar un videopitch (màx. 3 minuts), el teu CV i el teu expedient acadèmic/títol oficial.
Preinscripció
Calendari de preinscripció curs 26-27:
Inscripcions obertes
Documentació necessària per a la preinscripció:
- Sol·licitud de preinscripció (document descarregable més avall)
- Còpia del títol o equivalent. En cas d’admissió, per fer la matrícula caldrà que els títols estrangers que ho requereixin estiguin traduïts i legalitzats per la via diplomàtica (http://www.ub.edu/acad/noracad/documents/legalitzacio.htm)
- Currículum acadèmic
- Carta de presentació
- Portfolio
Com aplicar:
Els candidats hauran d’omplir el formulari de preinscripció que els facilitarà l’equip d’admissió. És imprescindible incorporar la documentació requerida per a l’admissió així com facilitar un correu electrònic i un telèfon per poder contactar-hi.
Procediment de resolució
Un tribunal format per responsables i docents del màster puntuarà cadascun dels documents, arribant a una valoració final de cada candidat que determinarà el seu accés. Existeix la possibilitat de realitzar una entrevista personal a cada candidat abans de confirmar la seva selecció.
Previsió de matrícula
Calendari de matrícula: final de setembre de 2026.
Becas
Es poden consultar les beques i les ajudes per a estudiants de màster universitari, així com informar-se sobre els requisits, els tràmits i els terminis per sol·licitar una beca o ajuda en el següent enllaç.
Calendari i horaris
Calendari acadèmic
Calendari de docència: del 28 de setembre de 2026 al 4 de juny de 2027
Avaluació continuada: del 28 de setembre de 2026 al 2 de juliol de 2027
Reevaluació: de l’1 al 30 de setembre de 2027
Calendari de vacances i festius 2026-27
11 de setembre de 2026
7 i 8 de desembre de 2026
Nadal: del 21 de desembre de 2026 al 8 de gener de 2027, ambdós inclosos
Setmana Santa: del 22 al 29 de març de 2027
23 de juny de 2027
Pla d'estudis
Denominació dels estudis: Màster Universitari en Estudis de Cinema i Cultures Visuals
Títol en superar els estudis de màster: Màster Universitari en Estudis de Cinema i Cultures Visuals per la Universitat de Barcelona
Durada mínima dels estudis i crèdits ECTS: Un curs acadèmic
| Matèries | Tipus | Assignatures | Crèdits | Crèdits |
| Introducció als estudis fílmics | OB | Introducció als estudis fílmics | 6 | 6 |
| Metodologies de recerca en cinema i audiovisuals | OB | Metodologies de recerca en cinema i audiovisuals | 6 | 6 |
| Introducció a les cultures de pantalla | OB | Introducció a les cultures de pantalla | 6 | 6 |
| Gènere i mitjans | OB | Gènere i mitjans | 6 | 6 |
| Imaginari del videojoc | OB | Imaginari del videojoc | 3 | 3 |
| Estudis televisius contemporanis | OB | Estudis televisius contemporanis | 3 | 3 |
| Tendències del cinema contemporani | OB | Tendències del cinema contemporani | 6 | 6 |
| L’assaig audiovisual | OB | L’assaig audiovisual | 3 | 3 |
| Creació a internet | OB | Creació a internet | 3 | 3 |
| Estudis sobre les estrelles cinematogràfiques | OB | Estudis sobre les estrelles cinematogràfiques | 3 | 3 |
| Introducció a les experiències immersives | OB | Introducció a les experiències immersives | 3 | 3 |
| Treball final de màster | TFM | Treball final de màster | 12 | 12 |
Plans docents
Introducción a los estudios fílmicos
Introducción a las culturas de pantalla
Metodologías de investigación del cine y del audiovisual
Tendencias del cine contemporáneo
Estudios sobre la TV contemporánea
Introducción a las narraciones y experiencias inmersivas
Estudios sobre las estrellas cinematográficas
Treball final de màster
El Treball de Fi de Màster és un treball acadèmic, en format escrit i/o audiovisual, que desenvolupa les competències adquirides durant el màster. L’estudiant aplicarà les competències adquirides durant el màster per combinar les idees aportades pels autors i els films treballats amb un discurs propi, creatiu i original.
Els treballs es poden presentar en dues modalitats diferents:
- Treball escrit sobre una de les matèries del programa, en el qual s’apliquin mètodes d’investigació adequats per desenvolupar un discurs personal a partir de lectures i visionats concrets.
- Peça audiovisual que desenvolupi qualsevol matèria del programa, acompanyada d’una memòria en què s’apliquin mètodes d’investigació adequats per explicar la gènesi del projecte i el coneixement adquirit durant el procés.
Normativa reguladora dels Treballs de Fi de Màster de l’ESCAC
D’acord amb el RD 1393/2007 i el RD 861/2010, un màster universitari ha de finalitzar amb l’elaboració i la defensa pública d’un treball de fi de màster (TFM). Aquest treball té la finalitat d’acreditar que l’alumne ha integrat els coneixements apresos i ha adquirit les competències generals i específiques del màster.
- Objecte
- El TFM és un projecte de recerca, un estudi o una memòria que implica un exercici integrador de la formació rebuda al llarg de la titulació. Aquest exercici comporta que els estudiants apliquin els coneixements, les habilitats, les actituds i les competències adquirides durant el màster.
- Organizació
- La comissió coordinadora del màster (CCM) és l’òrgan competent per decidir tot el referent al TFM. El coordinador del màster serà el coordinador de l’assignatura TFM i el responsable d’elaborar el seu pla docent. El TFM s’ha de dur a terme sota l’orientació i supervisió d’un tutor.
- Matriculació
- Els períodes de matriculació del TFM són els ordinaris que estableix el centre per a totes les assignatures del màster. El TFM matriculat que no es presenti al final del semestre corresponent es qualificarà com a no presentat i l’estudiant l’haurà de tornar a matricular en els termes que estableix la normativa vigent.
- Responsabilitat i encàrrec docent
- El coordinador del màster traslladarà al departament responsable l’encàrrec docent per poder disposar de tutors de TFM suficients, en funció del nombre d’estudiants matriculats.
- Assignació o elecció de temes i tutors
- La CCM del màster fixarà el procediment d’assignació o elecció de tutor i tema del TFM per part de l’alumnat, així com el procediment per a la presentació i aprovació de les propostes de TFM. Cada alumne farà una sol·licitud de tutor i tema per al seu TFM. La CCM és la responsable de l’aprovació dels temes i de l’assignació final dels tutors. Un cop aprovada la sol·licitud, l’estudiant presentarà la seva proposta de TFM, que haurà de contenir, com a mínim, la identificació de l’estudiant que la presenta, el títol, el nom i el vistiplau del tutor, els objectius del treball i un breu pla de treball.
- Direcció
- El tutor és el responsable de l’orientació i la supervisió del TFM. La designació com a tutor comportarà inicialment l’encàrrec d’ajudar l’estudiant a definir la proposta de TFM que haurà d’aprovar la CCM. Posteriorment, l’orientació i supervisió del tutor anirà dirigida a:
- La delimitació del tema i la definició dels objectius.
- La confecció del pla de treball.
- L’orientació documental i metodològica.
- El seguiment del desenvolupament del treball.
- L’obtenció de conclusions.
- La facilitació de pautes per a la defensa.
- La valoració del procés desenvolupat i dels resultats obtinguts.
- El tutor és el responsable de l’orientació i la supervisió del TFM. La designació com a tutor comportarà inicialment l’encàrrec d’ajudar l’estudiant a definir la proposta de TFM que haurà d’aprovar la CCM. Posteriorment, l’orientació i supervisió del tutor anirà dirigida a:
- Avaluació
- La qualificació del TFM s’obté a través de:
- Avaluació del tutor: el tutor proporciona una qualificació basada en la qualitat de la recerca, la metodologia utilitzada, la coherència del treball i la capacitat de l’estudiant per seguir les directrius del projecte (30%).
- Avaluació del tribunal: un tribunal avaluador revisa el treball final i la presentació de l’estudiant (70%).
Els elements que es tenen en compte són:
- Treball acadèmic: document escrit que reflecteix la recerca, l’anàlisi i la reflexió de l’estudiant sobre el tema específic escollit. Quan el TFM és una peça audiovisual, l’estudiant entrega una memòria que descriu el procés complet d’elaboració de la peça. (70%)
- Presentació oral: es valora la claredat, la coherència, la capacitat de comunicació i la defensa de les decisions preses durant la recerca (30%).
- La qualificació del TFM s’obté a través de:
Protocol Treball de Fi de Màster
PROTOCOL TFM 2025-2026
Sistema de qualitat
Metodologia i sistema d’avaluació
Les activitats formatives del màster són les següents:
Treball escrit: Inclou informes i memòries. Aquestes activitats permeten als estudiants desenvolupar habilitats de recerca, anàlisi i redacció. Els informes i memòries solen documentar processos i resultats de recerques o pràctiques.
Treball audiovisual: Consisteix en la creació de continguts visuals i sonors. És una activitat bàsica en el màster, ja que combina creativitat, tecnologia i comunicació.
Activitats d’aplicació: Aquestes activitats impliquen l’aplicació pràctica de coneixements teòrics en situacions reals o simulades. L’objectiu és consolidar l’aprenentatge teòric mitjançant l’experiència pràctica.
Exposició oral: Implica la presentació verbal d’un tema davant d’un públic. Aquesta activitat desenvolupa habilitats de comunicació, organització d’idees i gestió de l’estrès. Les exposicions orals poden ser individuals o en grup i solen incloure l’ús de recursos visuals com diapositives.
Treball amb fonts d’informació: Inclou la cerca d’informació, lectura de documents i visualització de vídeos. Aquesta tipologia fomenta la capacitat de recerca i anàlisi crítica. Els estudiants aprenen a identificar, avaluar i sintetitzar informació rellevant de diverses fonts.
Aprenentatge autònom: Es refereix al procés en què els estudiants gestionen el seu propi aprenentatge. Inclou la planificació, execució i avaluació d’activitats d’estudi independents. Aquest tipus d’aprenentatge promou l’autodisciplina, la responsabilitat i la capacitat d’autoavaluació.
Les metodologies docents del màster són les següents:
Classe expositiva (classe magistral): El professor transmet coneixements de manera directa als estudiants. Durant aquestes sessions, el docent presenta informació estructurada sobre un tema específic, utilitzant recursos com diapositives, pissarres i materials audiovisuals.
Sessions pràctiques: Les sessions pràctiques en aules d’informàtica i amb documents digitals permeten als estudiants aplicar coneixements teòrics en un entorn controlat. En aquestes sessions, els estudiants treballen directament amb programari i altres recursos digitals per resoldre problemes específics o realitzar tasques concretes. Aquesta metodologia fomenta l’aprenentatge actiu i el desenvolupament d’habilitats tècniques.
Aprenentatge basat en projectes: És una metodologia que implica els estudiants en la realització de projectes que aborden problemes reals i rellevants. Els estudiants investiguen, planifiquen i executen projectes aplicant coneixements de diverses àrees.
Els principals sistemes d’avaluació del màster són els següents:
Memòria de treball individual: Avalua la capacitat de l’estudiant per treballar de manera autònoma, organitzar el seu temps i presentar els resultats de manera coherent.
Redacció de projectes: Implica la creació de treballs extensos que requereixen recerca, planificació i execució. Permet valorar la capacitat de dur a terme investigacions independents, així com la síntesi i presentació de la informació de manera estructurada.
Defensa i argumentació del TFM: És una avaluació oral on l’estudiant presenta i defensa el seu treball davant d’un tribunal. Permet valorar resultats d’aprenentatge que requereixen habilitats de comunicació oral, capacitat de defensa d’idees i pensament crític.
