FORMACIÓ / GRAU OFICIAL / PLANS DOCENTS

Direcció de fotografia (Grau Oficial en Cinematografia)

Competències Objectius Blocs temàtics Metodologia i activitats formatives Avaluació acreditativa dels aprenentatges Fonts d'informació bàsica Torna a la pàgina del Grau

Dades bàsiques

Assignatura: Direcció de fotografia

Codi: 365758

Curs: Segon

Semestre: Anual

Hores de dedicació: 150 (Presencials 50 / Tutelades 50/ Autònomes 50)

Competències

Capacitat de col·laborar amb els altres i de contribuir a un projecte comú i per treballar en equips interdisciplinaris i en contextos multiculturals en l’àmbit cinematogràfic.
Capacitat de treballar autònomament, prendre decisions i adaptar-se a les noves situacions en l’àmbit cinematogràfic.
Capacitat crítica i autocrítica i capacitat de mostrar actituds coherents amb les concepcions ètiques i deontològiques.
Capacitat de formular, dissenyar i gestionar projectes i de buscar i integrar nous coneixements i aptituds des de la creativitat en l’àmbit cinematogràfic.
Capacitat per valorar l’impacte social i mediambiental de les seves actuacions.
Que els estudiants hagin demostrat posseir i comprendre coneixements en una àrea d’estudi que parteix de la base de l’educació secundària general, i se sol trobar a un nivell que, si bé es recolza en llibres de text avançats, inclou també alguns aspectes que impliquen coneixements procedents de l’avantguarda del seu camp d’estudi.
Que els estudiants sàpiguen aplicar els seus coneixements al seu treball o vocació d’una forma professional i posseeixin les competències que solen demostrar-se per mitjà de l’elaboració i defensa d’arguments i la resolució de problemes dins la seva àrea d’estudi
Que els estudiants tinguin la capacitat de reunir i interpretar dades rellevants (normalment dins la seva àrea d’estudi) per emetre judicis que incloguin una reflexió sobre temes rellevants d’índole social, científica o ètica.
Que els estudiants puguin transmetre informació, idees, problemes i solucions a un públic tant especialitzat com no especialitzat.
Que els estudiants hagin desenvolupat aquelles habilitats d’aprenentatge necessàries per emprendre estudis posteriors amb un alt grau d’autonomia.
Tenir capacitat per concebre, dissenyar i materialitzar el tractament lumínic, cromàtic i visual en general en el marc d’una obra audiovisual.

Objectius

Que l’estudiant adquireixi coneixements bàsics de llenguatge i tècnica fotogràfica.
Que conegui i sigui capaç de posar en pràctica recursos expressius i narratius fotogràfics a l’hora de dur a terme un projecte audiovisual.
Que demostri maduresa i rigor analític a l’hora de desenvolupar un procés creatiu grupal.

Blocs temàtics

Història de la representació del moviment. Moviment. Obturadors electrònics. Suports i formats. Suports analògics: història. Aspect ratio. Altres suports i formats. Òptiques i focals. La distància focal. La profunditat de camp. Narrativa bàsica. Planificació. Òptica i moviment. Exposició. Exposició en càmera. Exposició en l’escena. Mesura de la llum. Il·luminació. Colorimetria. Projectors. Evolució dels diferents estils fotogràfics. El període clàssic (dels anys 30 als 50). L’ús de la llum al cinema mut. L’arribada del sonor i la seva influència. La pel·lícula pancromàtica, el tungstè i les lents fresnel. El període clàssic de Hollywood. Gregg Toland. La Nouvelle Vague (1945-60). L’evolució de la llum. La llum d’aquari. Innovacions tècniques del moment. El trencament de la transparència. Néstor Almendros i Raoul Coutard. Els anys 70 als Estats Units. El final dels estudis i l’arribada de la modernitat. La segona onada de directors europeus. Laszlo Kovacks i Vilmos Zsigmos. Gordon Willis, Michael Chapman i John Alcott. Els anys 80. Convicència d’estils de tall realista i tractaments estilitzats. L’ús de la foscor com a element narratiu. Vittorio Storaro. La fotografia de Jordan Cronenweth per a Blade Runner. La il·luminació per fosforescència i els HMI. Principals innovacions relacionades amb la càmera. Raging Bull i Michael Chapman. Els anys 90. La radicalització dels diferents corrents estilístics. Robby Muller, Robert Richardson, Harris Savides i Janusz Kaminski. L’experimentació amb processos de laboratori. La mescla de formats cinematogràfics. Introducció dels dispositius digitals.

Metodologia i activitats formatives

Classes magistrals, treball escrit i exercicis pràctics.

Avaluació acreditativa dels aprenentatges

Avaluació continuada: proves escrites (35%), treballs realitzats per l’estudiant (65%).

Reavaluació: proves escrites (35%), treballs realitzats per l’estudiant (65%).

Avaluació única:  proves escrites (35%), treballs realitzats per l’estudiant (65%). L’alumnat que desitgi acollir-se a l’avaluació única ha de sol·licitar-ho per escrit i durant les cinc setmanes posteriors a l’inici de les classes.

Fonts d'informació bàsica

Brown, Blain. Cinematografía. Teoría y Práctica. OMEGA, 2008.

Cortés-Selva, Laura. Comunicación visual. Fotografía cinematográfica avanzada. Editorial OUC, 2018.

Samuelson, David W. El manual técnico de cine. EDITORIAL Donostiarra, 2003.

D´allonnes, Fabrice R. La luz en el cine. CÁTEDRA, 2016.

Shaefer, Dennis/Salvado, Larry. Maestros de la luz. Conversaciones con directores de fotografía. PLOT 1990 .

Almendros, Néstor. Días de una cámara. SEIX BARRAL, 1996 .

Nyksvist, Sven. Culto a la luz. EL IMAN, 2009 .

Storaro, Vittorio. Writing with light. The Muses. Electra, 2019 .

AA.VV. American Cinematographer Manual. (9ªEd.) The ASC Press. Holywood, CA(USA), 2004.

Sobre les cookies

Utilitzem cookies pròpies i de tercers per a poder oferir-te correctament totes les funcions del nostre lloc web, amb finalitats analítiques i per a mostrar-te publicitat personalitzada d'acord amb un perfil elaborat a partir dels teus hàbits de navegació. Pots acceptar totes les cookies prement “Accepta les cookies”, obtenir més informació en la nostra Política de cookies o configurar-les o rebutjar el seu ús clicant en “Configuració"..

Acepta les cookies Configuració

Informació bàsica de cookies

Aquest lloc web utilitza cookies i/o tecnologies similars que emmagatzemen i recuperen informació quan navegues. En general, aquestes tecnologies poden servir per a finalitats molt diverses, com, per exemple, reconèixer-te com a usuari, obtenir informació sobre els teus hàbits de navegació o personalitzar la forma en la qual es mostra el contingut. Els usos concrets que fem d'aquestes tecnologies es descriuen a continuació. Per defecte, totes les cookies estan desactivades, a excepció de les tècniques, que són necessàries perquè el web funcioni. Si desitges ampliar la informació, pots consultar la nostra Política de cookies.

Acepta les cookies Gestiona les preferències

Cookies tècniques i/o necessàries Actives sempre

Les cookies tècniques són aquelles que faciliten la navegació de l'usuari i la utilització de les diferents opcions que ofereix la web, com identificar la sessió, permetre l'accés a determinades àrees, facilitar comandes, compres, emplenament de formularis, inscripcions, seguretat, facilitar funcionalitats (vídeos, xarxes socials…).

Cookies publicitàries

Les cookies publicitàries permeten la gestió dels espais publicitaris de la web. A més, aquestes cookies poden ser de publicitat personalitzada i permetre així la gestió dels espais publicitaris de la web sobre la base del comportament i hàbits de navegació d'usuari, d'on s'obté el seu perfil i permeten personalitzar la publicitat que es mostra.

Cookies d’anàlisis

Les cookies d'anàlisis són les utilitzades per a dur a terme l'anàlisi anònima del comportament dels usuaris de la web i que permeten mesurar l'activitat de l'usuari i elaborar perfils de navegació amb la fi objectiva de millorar els llocs web.

Confirma les preferencies