Máster Universitario en Documental y No-Ficción
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Presentación
El Máster Universitario en Documental y No-Ficción tiene como objetivo formar a futuros creadores, creadoras e investigadores en el ámbito del cine documental y las narrativas de no-ficción, poniendo un énfasis especial en la reflexión crítica sobre las implicaciones éticas, sociales y políticas de la representación de la realidad, así como en su relevancia histórica y sus posibilidades estéticas y narrativas contemporáneas.
A lo largo del programa, el estudiantado analizará casos históricos y actuales del documental para comprender cómo las decisiones éticas, formales y metodológicas influyen en la construcción del relato, en la relación con los sujetos filmados y en el impacto social de las obras. Asimismo, se estudiará la evolución del documental desde sus orígenes hasta las prácticas contemporáneas, prestando especial atención a las transformaciones del lenguaje documental y a la aparición de formatos híbridos, interactivos y transmedia.
La formación teórica se complementa con un conjunto de asignaturas prácticas orientadas al desarrollo de proyectos de no-ficción, en las que el alumnado recibirá acompañamiento y retroalimentación por parte de profesionales con experiencia en el ámbito del documental. En este contexto, se trabajarán competencias relacionadas con el guion, la dirección, la producción y las técnicas específicas del documental, así como el uso consciente de los recursos visuales y sonoros para construir discursos significativos y coherentes con la realidad representada.
Además de la vertiente creativa y profesional, el máster fomenta el desarrollo del alumnado como investigador e investigadora, promoviendo la reflexión académica y crítica sobre el documental y la no-ficción. Esta formación capacita a los egresados y egresadas para desarrollar tareas de análisis, investigación y difusión en ámbitos como la docencia universitaria, los medios especializados, los festivales de cine, las instituciones culturales y los espacios de pensamiento y programación audiovisual.
Competencias
Competencias Creativas y Narrativas
– Comprender y aplicar los principios teóricos, narrativos, estéticos y socioculturales del documental y la no-ficción en la concepción y desarrollo de proyectos audiovisuales, integrando de forma coherente la reflexión sobre la realidad, el punto de vista y la intención del proyecto.
– Dominar los elementos propios de la narrativa documental, tales como el punto de vista, la estructura, el ritmo, el tono, el uso del tiempo y la relación entre imagen, sonido y montaje en la construcción del relato.
– Conocer y valorar las funciones narrativas y expresivas de los distintos departamentos implicados en la creación documental (dirección, fotografía, sonido, producción y montaje), comprendiendo su contribución al discurso global de la obra.
– Desarrollar una mirada autoral y crítica en la creación documental, articulando un estilo propio que mantenga coherencia entre el contenido temático, las decisiones formales y las implicaciones éticas de la representación de la realidad.
– Utilizar de manera expresiva el espacio, el tiempo y los recursos audiovisuales como herramientas fundamentales para transmitir significados, emociones y reflexiones en el contexto de la no-ficción.
– Comunicar de forma eficaz ideas, proyectos y propuestas documentales a públicos diversos, tanto especializados como generales, en contextos académicos, profesionales y culturales.
Competencias Técnicas
– Conocer y aplicar las técnicas específicas del documental y la no-ficción en las distintas fases del proceso creativo: investigación, desarrollo, rodaje, montaje y postproducción.
– Diseñar, planificar y ejecutar el tratamiento visual y sonoro de una obra documental, integrando decisiones técnicas y creativas acordes con la naturaleza del proyecto y los objetivos narrativos y éticos planteados.
– Gestionar y estructurar el material rodado mediante estrategias de montaje y postproducción que garanticen la coherencia narrativa, la claridad discursiva y la eficacia expresiva del resultado final.
– Aplicar metodologías de investigación rigurosas en el desarrollo de proyectos documentales y trabajos académicos, utilizando de forma crítica fuentes bibliográficas, audiovisuales y de archivo.
Competencias Analíticas y de Planificación
– Reconocer y analizar los momentos clave en la evolución histórica del documental, identificando corrientes, autores y obras relevantes, y comprendiendo su influencia en las prácticas contemporáneas de la no-ficción.
– Evaluar críticamente las transformaciones estéticas, narrativas y tecnológicas del documental en las últimas décadas, contextualizándolas social y culturalmente y aplicando estos aprendizajes a la creación de nuevos proyectos.
– Analizar obras documentales desde una perspectiva personal, crítica y creativa, utilizando herramientas de análisis narrativo, iconográfico y sonoro.
– Buscar, seleccionar y utilizar información de forma rigurosa, aplicando metodologías de investigación pertinentes al estudio del documental y al desarrollo de proyectos de creación o investigación.
– Trabajar de manera eficaz en equipos disciplinares e interdisciplinares, coordinando tareas, gestionando el tiempo y participando activamente en el diseño, planificación y ejecución de proyectos documentales.
– Reflexionar de manera sistemática sobre las decisiones tomadas durante los procesos de investigación y creación, evaluando su impacto ético, social y medioambiental y actuando conforme a principios deontológicos.
– Desarrollar procesos de aprendizaje autónomo basados en el análisis, la reflexión crítica y una visión global del ámbito audiovisual y de la no-ficción.
Competencias Interpersonales y de Comunicación
– Comunicar ideas, proyectos y resultados de forma clara, argumentada y persuasiva en contextos académicos, profesionales y culturales.
– Colaborar de forma efectiva en equipos de trabajo, mostrando habilidades de coordinación, corresponsabilidad, resolución de problemas y construcción colectiva de propuestas creativas.
– Establecer una comunicación respetuosa y ética con las personas filmadas y con los equipos técnicos y creativos, favoreciendo dinámicas de trabajo inclusivas y responsables.
– Escuchar activamente y valorar las aportaciones de los distintos agentes implicados en el proceso documental, integrando puntos de vista diversos en beneficio del proyecto común.
Competencias Profesionales y de Desarrollo
– Aplicar los conocimientos y habilidades adquiridos en contextos profesionales reales del ámbito del documental, demostrando capacidad de adaptación, responsabilidad y compromiso con la calidad del trabajo.
– Gestionar proyectos documentales desde la concepción inicial hasta su finalización, coordinando recursos humanos, técnicos y narrativos, y teniendo en cuenta aspectos de producción, financiación y distribución.
– Actuar conforme a principios éticos, deontológicos y de integridad intelectual, respetando los derechos humanos, la diversidad y la responsabilidad social en la práctica documental.
– Evaluar críticamente el propio trabajo y el del equipo, incorporando procesos de autoevaluación y mejora continua que contribuyan al desarrollo profesional y creativo.
– Generar conocimiento a través de la investigación académica o la práctica documental reflexiva, contribuyendo al desarrollo del campo del documental y la no-ficción desde una perspectiva crítica y fundamentada.
A quién se dirige
El Máster Universitario en Documental y No-Ficción se dirige a personas tituladas en las ramas de Comunicación Audiovisual, Artes y Humanidades y Ciencias Sociales, así como a titulados y tituladas en otros ámbitos que acrediten un interés demostrado y/o experiencia previa en el campo del documental, la creación audiovisual, el periodismo, la investigación o las prácticas artísticas vinculadas a la no-ficción.
Acceso
Para acceder a este curso es necesario presentar un porfolio y un videopitch. Las candidaturas se valorarán según los siguientes parámetros:
– Videopitch: 10 %
– Porfolio: 50 %
– Expediente académico: 40 %
En los casos en los que se considere necesario para tomar una decisión definitiva, la dirección del máster podrá realizar una entrevista online a las personas candidatas.