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Taller de producción digital (Grado Oficial en Cinematografía)

Competencias Objetivos Bloques temáticos Metodología y actividades formativas Evaluación acreditativa de los aprendizajes Fuentes de información básica Vuelve a la página del Grado
Datos básicos
Asignatura: Taller de producción digital
Código: 212011
Curso: Tercero
Semestre: Anual
Horas de dedicación: Presenciales 50 / Tuteladas 50 / Autónomas 50

Competencias

  • Capacidad de crítica y autocrítica y capacidad de mostrar actitudes coherentes con las concepciones éticas y deontológicas.
  • Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en una área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general y se suele encontrar a un nivel que, si bien apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio.
  • Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.
  • Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.
  • Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.
  • Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.
  • Asimilar los mecanismos del lenguaje audiovisual y ser capaz de utilizarlos para narrar historias.
  • Poseer las capacidades e instrumentos para analizar y valorar todo tipo de discursos fílmicos.
  • Conocer las últimas tecnologías de aplicación en el sector audiovisual y ser capaz de utilizarlas de forma adecuada.

Objetivos

  • Que el alumno conozca y sea capaz de aplicar varias técnicas de creación de efectos especiales en sus proyectos.

Bloques temáticos

Composición digital. Introducción a The Foundry Nuke. Qué es la composición digital y en qué fase del proceso de efectos visuales se integra. En qué casos se utiliza. Nuke: introducción a la interfaz. Nodos básicos. Cromas básicos. Integración básica. Modelado 3D. Introducción a la Autodesk Maya. Qué es el modelado y en qué fase del proceso de efectos visuales se integra. Casos de estudio y otras aplicaciones: diseño industrial, XR, etc. Animación 3D. Introducción a la animación en Autodesk Maya. Similitudes y diferencias con otras técnicas. Animación 3D vs. Integración de animación en ficción. Timeline, workspace, key framing, preparación de proyecto, cámaras.

Metodología y actividades formativas

Clases magistrales, clases expositivas, trabajo escrito, ejercicios prácticos.

Evaluación acreditativa de los aprendizajes

Evaluación continuada, reevaluación: trabajos realizados por el estudiante: 100%.

Dado que se trata de una asignatura práctica, no se prevé la posibilidad de evaluación única.

Fuentes de información básica

http://www.artofvfx.com/http://www.iamag.co/http://www.fxphd.com

The VES Handbook of Visual Effects: Industry Standard VFX Practices and Procedures, Jeffrey A. Okun & Susan Zwerman, Publisher: Focal Press 2014

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